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提高黨委中心組學習質(zhì)量
發(fā)稿時間:2023-11-02 來源:中國軍網(wǎng) 點擊:

  黨委理論學習中心組學習,是各級黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學習的重要組織形式,是加強黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)的重要制度安排,也是提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑。近日,中央宣傳部、中央組織部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進一步提高黨委(黨組)理論學習中心組學習質(zhì)量的意見》,專門對黨委中心組學習作出全面部署,必將有效推動全黨大學習,有力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和工作能力,有助于全黨更好肩負起新時代新征程的使命任務(wù)。

  我們黨歷來重視抓全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學習,這是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗。早在延安時期,黨中央就建立了嚴格的學習制度,成立以中央委員為成員的中央學習組,由毛澤東同志任組長,統(tǒng)一管理指導(dǎo)延安及各地高級學習組的學習。后來又成立學習總委員會(簡稱總學委),有力地推動了全黨的學習。經(jīng)過幾十年的發(fā)展完善,中心組學習已成為全黨理論學習的風向標和排頭兵,對黨員干部的學習具有很強的引領(lǐng)性、示范性。

  黨的十八大以來,黨中央、習主席對領(lǐng)導(dǎo)干部學習、黨委理論學習中心組學習高度重視,聚焦深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,把提高理論素質(zhì)與增強黨性修養(yǎng)、提升工作本領(lǐng)結(jié)合起來,不斷加強和改進黨委中心組學習制度,進一步豐富學習內(nèi)容,創(chuàng)新學習方式,規(guī)范學習管理,提高學習效果,為強國建設(shè)、民族復(fù)興提供堅強政治保證和強大精神動力。但在個別單位也存在重視程度不夠、學習效果不好、學習不規(guī)范、制度不健全等問題。我們必須從政治高度、全局角度充分認識黨委中心組學習的重要意義,把中心組學習作為一項重要的政治任務(wù)常抓不懈。

  學習靠自覺,也要靠制度。完善黨委中心組學習制度,是促進干部理論學習的必然要求?!兑庖姟窞樘岣唿h委中心組學習質(zhì)量作出了比較全面系統(tǒng)、具有可操作性的制度安排,比如,明確黨委中心組學習在用好個人自學、做實集體研討、加強調(diào)查研究、拓展形式載體等方面的工作要求,為我們創(chuàng)新學習形式、拓寬學習渠道理清了思路、指明了方向?!兑庖姟窂娬{(diào)要健全完善組織管理、列席旁聽、考核問責、成果轉(zhuǎn)化等方面的工作機制,有利于進一步加強對黨委中心組學習的組織領(lǐng)導(dǎo),推動黨委中心組學習由“軟任務(wù)”變成“硬約束”。

  行不率則眾不從,身不先則眾不信。領(lǐng)導(dǎo)重視、作出表率,是提高中心組學習水平的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨委正副書記,作為黨委中心組學習第一責任人,必須帶頭落實學習制度,帶頭改進學風文風,帶頭開展調(diào)查研究,帶頭提出改進措施,帶頭組織和參加述學、評學、考學活動,真正做到先學一步、深學一層,以更高標準、更嚴要求、更大成效、更實措施,發(fā)揮好領(lǐng)學帶學促學作用,影響和帶動廣大黨員真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學到手。

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