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在湖南衡山，當(dāng)?shù)馗刹咳罕娨渣h史故事為素材，創(chuàng)作出紅色皮影戲，令人耳目一新；在海南儋州，黨史內(nèi)容寫進(jìn)一曲曲山歌，“每周一唱”廣受群眾歡迎；在陜西照金陳家坡會(huì)議舊址，義務(wù)講解員將黨史編成朗朗上口的快板，引得游客連聲叫好……黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，許多地方將紅色歷史與優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)相結(jié)合，取得了良好效果。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心”。皮影戲、山歌、快板等，是各地優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)形式，是獨(dú)具特色的當(dāng)?shù)匚幕?，擁有良好的群眾基礎(chǔ)。以它們?yōu)檩d體普及黨史知識(shí)，以歌串史、以戲敘史，寓教于樂、深入淺出，讓黨史更加可知、可感、可近、可親，增強(qiáng)了紅色文化的吸引力、感染力。這些實(shí)踐也啟示我們，不斷豐富黨史的講述方式、呈現(xiàn)形式，能夠進(jìn)一步使紅色精神潤物無聲，讓紅色文化直抵人心。
好的形式離不開好的內(nèi)容。立足本地優(yōu)勢，深入挖掘本地紅色資源，既是創(chuàng)新方式方法的重要基礎(chǔ)，也是充分運(yùn)用紅色資源的題中之義。進(jìn)一步挖掘紅色資源，用群眾喜聞樂見的方式講述黨史故事，以群眾樂于接受的形式呈現(xiàn)紅色文化，我們就能更好地使紅色歷史“活”起來，讓紅色教育“火”起來。